Die neuen TUSCH Partnerschaften gehen an den Start !

Im Schuljahr 2017/18 starten wir mit neuen zweijährigen Schulpartnerschaften. Auch dieses Mal ist es uns geglückt möglichst viele Schulformen in das Projekt zu integrieren.

Folgende Partner werden zusammenarbeiten.

Rehbergschule Rossdorf ( Betreuende Grundschule) - Theater Lakritz

Astrid Lindgren Schule (Grundschule) - Theater 3D

Bernhard Adelung Schule (Integrierte Gesamtschule) - Staatstheater Darmstadt

Christoph Graupner Schule (Schule mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung) -

Theaterlabor INC.

Heinrich Emanuel Merck Schule (Berufliche Schule) - Theatermacher

Landrat Gruberschule Dieburg (Berufliches Gymnasium) - Theater Transit

Was leistet TUSCH Darmstadt?

Kinder, Jugendliche, junge Erwachsene, LehrerInnen und Theaterschaffende erprobten in diesem Prozess Gestaltungs- und Ausdrucksmöglichkeiten, um unterschiedliche Vorstellungen des Zusammenlebens künstlerisch zu verhandeln. 

1. Das Auftaktfestival: Dabei lernen die SchülerInnen die künstlerische Handschrift des Theaters bei einem Besuch einer Vorstellung des Auftaktfestivals kennen. 
2. Das Kernprojekt: In diesem erarbeiten die Schülerinnen mit den Theaterschaffenden eine kleine Inszenierung zu einem von TUSCH vorgegebenen gemeinsamen Thema. Dieses umfasst 55UE und kann entweder in Form von Projekttagen, Projektwochen oder Blockstunden stattfinden. 
3. Die Fortbildung für Theaterschaffende und PädagogInnen: TUSCH Darmstadt lädt pro Schuljahr für eine zweitägige Fortbildung in modernen Theaterformen Theaterschaffende aus anderen Städten ein. So ist ein Arbeiten auf Augenhöhe und ein Austausch zwischen allen Schulen garantiert. 
4. Der TUSCH Zwischenstopp: Im März treffen sich alle Beteiligten und spielen in altersübergreifenden Workshops miteinander Theater. 
5. Das TUSCH Spektakel: Die erarbeiteten Kernprojekte werden auf der Bühne des Theaters Moller Haus und in den Kammerspielen des Staatstheaters einer breiten Öffentlichkeit präsentiert.

Der rezeptive und produktive künstlerische Austausch und die gemeinsamen kreativen Prozesse befördern die aktive Partizipation der SchülerInnen und setzen zugleich Impulse in den Theatereinrichtungen. Dabei ist es uns besonders wichtig das Theaterschaffende und Pädagoginnen „auf Augenhöhe“ miteinander arbeiten und der Austausch gewährleistet ist. 

Bei Fragen wenden Sie sich bitte direkt an das TUSCH-Büro. 

Gerne begleiten wir Sie durch den Prozess.